石家莊市融創(chuàng)中心第一小學建校于2020年，目前學校有兩個校區(qū)，均可容納學生2000余人。學校秉持“厚德育人、睿思創(chuàng)新 ”的校訓，明確了“辦一所研究探索、融合創(chuàng)新的未來學校”的辦學目標和培養(yǎng)“德才兼?zhèn)涞奈磥硎澜鐒?chuàng)造者 ”的育人目標。學校以“融愛創(chuàng)美 ”為核心辦學理念，以科學教育為基礎(chǔ)，以航空航天特色教育為抓手，通過基礎(chǔ)課程做普及，通過拓展課程提興趣，通過研究課程育人才，走出一條科技特色鮮明的創(chuàng)新發(fā)展之路。

一、組織機制為科學教育保駕護航

學校堅信科技是推動社會進步的重要力量，而科學教育是培養(yǎng)未來科技人才的關(guān)鍵。 因此，學校把科學教育列為專項工作，將課堂上的科學教育、課堂外的科普教育、活動中的科技教育加以融合，形成工作專題，并成立學?？茖W教育專項工作組，專項工作組由書記、校長牽頭，通過校長辦公室，落實科學教育整體戰(zhàn)略方案，監(jiān)督科學教育的落地實施，并提供必要的人力和財力支持。學校專門聘任科學教育專家李進起老師為科學副校長，指導學校科學教育的整體推進，為科學教育專項工作有效運轉(zhuǎn)保駕護航。

二、多元路徑、多向資源助力融合創(chuàng)新

學校在科學教育實踐過程中探索出“四力賦能 ”實施路徑，多向資源融合助力學生科學素養(yǎng)的培育和創(chuàng)新能力的提升，有效提升學?？茖W教育高質(zhì)量發(fā)展水平。

（一）硬件設(shè)備資源提升科學教育的基礎(chǔ)力

學校進行了相關(guān)硬件設(shè)備、設(shè)施的配備與建設(shè)，打造了“現(xiàn)實與虛擬 ”“認知與實踐 ”相結(jié)合的立體化科學育人空間，為科學教育的實施夯實硬件基礎(chǔ)：基礎(chǔ)科學實驗室、“北斗啟航 ”課程館、“飛向藍天 ”課程館、太空種植創(chuàng)客實驗室、科技農(nóng)趣種植園、虛擬科學實驗平臺等。

（二）軟件教師資源提升科學教育的發(fā)展力

學校配備了 5 名專任科學教師和 2 名專職科技輔導員，組成了一支專業(yè)性強的科學教育教學研究團隊，其主要成員為省、市、區(qū)、校級骨干教師。團隊擁有一定的教研實力，“三段七步 ”聯(lián)校教研模式和“5A3S ”精準教學模式為學?？茖W教育工作高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。同時學校用專題講座、探訪體驗、項目式學習等多種培訓形式，對所有學科教師進行科學素養(yǎng)培訓，使教師具有科學合理多元的知識結(jié)構(gòu)，提升全體教師的科學思維能力。

（三）內(nèi)部課程資源提升科學教育的持續(xù)力

1.內(nèi)部課程資源

學校在課堂教學中引入了面向全員的普及課程、面向群體的拓展課程和面向個體的提高課程的“基礎(chǔ)、拓展、提高 ”科學校本課程序列。

2.           多元實踐活動

（1）航空航天主題活動。小小講解員培訓課程、參觀航模展、收到太空種子禮物，通過參觀與互動，同學們不僅學到了不少航空航天知識，全體少年們的心里也隨之埋下了一顆航空航天的種子。航空航天知識競賽、紙飛機靶標挑戰(zhàn)賽、航空航天日 logo 設(shè)計大賽，這些則作為航空航天跨學科學習的成果展示，激發(fā)了全校師生探索創(chuàng)新的熱情。

（2）原創(chuàng)繪本征集活動。通過種植太空種子，學生制定計劃、親手培育，記錄種子的成長過程。用畫筆和文字記錄種子的生長，一起創(chuàng)作一本屬于自己的《太空種子旅行記》，原創(chuàng)繪本征集活動更是讓孩子們在種植與觀察記錄的過程中與“太空種子 ”共成長。

（3）科普公益講堂活動。學校邀請《環(huán)球探索》科普雜志執(zhí)行主編何況老師，科普作家孫睿老師,為融寶們講述我們身邊的科學現(xiàn)象、航空航天知識,讓孩子感受到好奇和科學的關(guān)系，解讀自己的好奇心，培養(yǎng)對身邊事物的研究興趣，打開融寶進入科學殿堂的大門。

（4）科技節(jié)主題活動。開展以“探索科學，創(chuàng)新未來 ”為主題的科技節(jié)，以傳播科學思想，弘揚科學精神，提高學生的科學素養(yǎng)；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)學生對科技的興趣；加強學科之間的融合，推進學校素質(zhì)教育的全面開展為活動目的。

（5）創(chuàng)新創(chuàng)意競賽活動。兩年以來，學生在各項比賽中得到了鍛煉，他們的創(chuàng)新實踐能力得到了明顯提高，學校涌現(xiàn)出一大批敢想、敢說、敢做的小朋友，無數(shù)的創(chuàng)意就在思維火花的碰撞中閃現(xiàn)。

（四）外部教育資源提升科學教育的拓展力

1.毗鄰實踐基地，拓展科學教育。學校緊鄰欒城石家莊航空小鎮(zhèn)、河北科技大學，教育資源豐富，為進一步拓展學?？茖W教育空間提供了可能。學校還利用石家莊市第四飛行學院等友鄰單位的支持，開展以航空科技為主要內(nèi)容的科學特色教育，不斷拓展校本課程。此外，學校還開拓更多的資源，帶領(lǐng)學生參觀河北科技館、河北天文館、河北地質(zhì)博物館等，暑期還組織部分學生、家長去北京參觀世界機器人大會、去海南參觀文昌航天科普中心并訪問相關(guān)的科學家及科技人員。在探索和實踐中，逐步形成自己的辦學特色。

2.“請進來、走出去 ”，利用優(yōu)質(zhì)資源。學校建立了以河北科技大學航模協(xié)會、 中國電科網(wǎng)絡(luò)通信研究院（54 所）等教科研單位的高科技人才為主的校外專家輔導團，定期為學生進行科普講座、科技輔導和科技論壇等活動。從“創(chuàng)客機器人 ”“各式飛機 ”“北斗導航 ”到“太空種植 ”，豐富多彩的內(nèi)容不僅豐富了學生們的科技知識，更是調(diào)動了廣大學生的學習興趣，拓寬了他們的視野。

三、師生共力，成效顯著

三年來，在師生的共同努力下，學校、教師、學生都在科學教育的實踐中得到滋養(yǎng)，快速成長、榮獲佳績、廣受贊譽。

學校成績：學校被評為教育部第二批“央館虛擬實驗 ”規(guī)?；瘧?yīng)用試點校；全國智慧教育應(yīng)用實踐基地 ；河北省數(shù)字校園建設(shè)省級示范校；河北省教育廳首批中小學人工智能創(chuàng)客教育實驗校；河北省航天科技教育基地校；河北省航天科技教育育人優(yōu)秀單位；石家莊市中小學生航天科技創(chuàng)新實踐活動航天科技教育試點校；被確定為國家級優(yōu)秀教學成果推廣應(yīng)用實驗學校；被評為“全國評價改革示范校 ”等榮譽。

教師成績：科學教師團隊成員多次在國家、省、市、區(qū)級教學競賽中獲獎。其中國家級科學學科一師一優(yōu)課部級獎項 2 人次，省級科學評優(yōu)課等獎項 3 人次，市級科學素質(zhì)賽、評優(yōu)課等獎項 13 人次。

學生成績：在全國青少年航天創(chuàng)新大賽河北賽區(qū)比賽中學?；鹦欠N植機器人挑戰(zhàn)賽 2 名參賽隊伍全部獲得一等獎；航天創(chuàng)意北斗項目獲得一等獎；航天創(chuàng)意探月項目獲得二等獎；筑夢天宮挑戰(zhàn)賽 3 名同學獲得二等獎、7 名同學獲得三等獎；在河北省青少年航天創(chuàng)新大賽氣動紙火箭項目比賽中有 4 名同學獲得一等獎，4 名同學獲得二等獎；同時學校有 3 名教師獲得河北省優(yōu)秀指導教師稱號等。

為黨育人，為國育才。祖國的發(fā)展需要高科技人才，我們的教育就要為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人而努力?？茖W教育不僅是一門學科，學校將其納入整體教育規(guī)劃中，從提升硬件水平、優(yōu)化骨干隊伍、豐富課程內(nèi)容、構(gòu)建多元活動、形成特色文化、發(fā)揮輻射效應(yīng)等方面入手，提升學?？破战逃姆?/span>圍與水平。石家莊市融創(chuàng)中心小學將作為科技夢想的播種者，科普教育的踐行者，進一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓更多的孩子逐夢九天、夢耀星空！

（撰稿人：谷華；審稿人：馮騰飛）